初中物理學中摩擦力怎麼算

A. 摩擦力怎麼求公式初中

初中摩擦力公式為：f=μN。摩擦力的定義：阻礙物體相對運動（或相對運動趨勢）的力叫伏返並做摩擦力。而且摩擦力的方向與物體相對運動（或相對運動趨勢）的方向相反。

公式就是用數學符號表示各個量之間的一定關系(如定律或定理)的式子。具有普遍性，適合於同類關世鉛系的所有問題。在數理邏輯中，公式是表達命題的形式語法對象，除了這個命題可能依賴於這個公式的自由變數缺跡的值之外。

B. 初中物理摩擦力怎麼求

問題一：初中物理摩擦力怎麼求 此時小車受到兩對平衡力：重力和支持力一對，摩擦力和推力一對。
根據二力平衡條件，
支持力等於重力，即T=G=mg=50kg×10N/kg=500N;
摩擦力等於推力，即f=F=100N.

問題二：初中物理摩擦力怎麼算 要解決摩擦力的問題，你必須理解摩擦力的概念即產生摩擦力的條件。
所謂摩擦力就是阻礙物體相對運動的力，摩擦力的方向跟物體運動方向或者相對運動方向相反。
產生摩擦力的條件是：（1）兩個物體必須接觸；（2）兩個物體之間有擠壓；（3）兩個物體之間有運動或者相對運動趨勢。
1、一個物體靜止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力，則屬於靜摩擦力的范疇，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等，與物體的重力或者壓力沒有關系。只有最大靜摩擦力才與物體受到的壓力或者重力有關。
2、如果將物體壓在牆上，則摩擦力的大小等於物體受到的重力
3、只要物體在水平面上做勻速直線運動，則物體在水平方向上受到平衡力的作用，即推力或者拉力等於摩擦力。
4、用10N的力沒有推動物體，則物體受到靜摩擦力的作用，其大小等於推力的大小。用15N的力剛好推動，這時物體受到的摩擦力為最大靜摩擦力，以後再加大推力的話，其摩擦力就不會變了。理論上物體的滑動摩擦力要小於最大靜摩擦力，但是通常情況下都認為它們是相等的。
5、用15N的力拉著重10N的物體豎直向上勻速運動，則摩擦力為f=15-10=5N
如果你看懂了我上述的回答，我想你對摩擦力的認識會更進一步的！

問題三：怎樣計算摩擦力？（初三物理） 計算摩擦力的大小時，應先判斷該摩擦力是滑動摩擦力還是靜摩擦力。再用相應方法求出。
滑動摩擦力的大小計算公式為f =μN ，式中的μ叫動摩擦因數，也叫滑動摩擦系數，它只跟材料、接觸面粗糙程度有關，注意跟接觸面積無關；N為正壓力。
滑動摩擦力：發生在兩個相互接觸而相對滑動的物體之間，阻礙著它們之間相對滑動的力。
摩擦力的方向與物體相對運動的方向或相對運動趨勢方向相反。而不是與物體的運動方向相反。摩擦力可作為動力也可作為阻力。
靜摩擦力:最大靜摩擦力(約等於滑動摩擦力)沒有計算公式;
滑動摩擦力:動摩擦因數f =μN F是物體的壓力(不是重力),μ是動摩擦因數,N是正壓力
滾動摩擦力:(實質是靜摩擦力)應該沒有吧...

問題四：初中物理，摩擦力是怎樣算的 100分 摩擦力分為滑動摩擦力、滾動摩擦力和靜摩擦力.
（1）初中物理的滑動摩擦力公式如下：
f=uFN（公式中,f為滑動摩擦力,FN為正壓力,u為滑動摩擦系數）
（2）若為靜摩擦力,則根據受力分析而決定如何計算；
（3）若為滾動摩擦力,初中階段不做計算和研究,只要知道「滾動摩擦力遠遠小於滑動摩擦力」就可以了.

問題五：當物體做加速運動時,摩擦力怎麼求（初二物理） 滑動摩擦力決定於物體壓力（放在水平地面上的物體，對面的壓力等於重力）和接觸面的粗糙程度，與運動速度無關
你由4s--6s的勻速運動，受力平衡，得到摩擦力f=F拉=4N
則物體變速運動，受到的摩擦力也一定是4N，只不過這時飛=4N，F拉=6N，物體受力不平衡，加速運動。

問題六：初中物理中的摩擦力怎麼算？或者有沒有公式 F=kx勁度系數k,f=uFnu是摩擦因數Fn是正壓力正壓力：兩接觸物體互相作用的力沿垂直接觸面方向的分力這個公式適用於滑動摩擦力的計算而靜摩擦力等於拉力。

問題七：初中物理關於摩擦力的公式？ 初中只有在水平面上勻速運動時摩擦力等於拉力f=F .

C. 摩擦力的計算公式是什麼

滑動摩擦力的大小計算公式為f =μN ,式中的μ叫動摩擦因數,也叫滑動摩擦系數,它只跟材料、接觸面粗糙程度有關,注意跟接觸面積無關；N為正壓力.

滑動摩擦力：發生在兩個相互接觸而相對滑動的物體之間,阻礙著它們之間相對滑動的力.

摩擦力的方向與物體相對運動的方向或相對運動趨勢方向相反.而不是與物體的運動方向相反.摩擦力可作為動力也可作為阻力.

(3)初中物理學中摩擦力怎麼算擴展閱讀：

摩擦力分為靜摩擦力、滾動摩擦、滑動摩擦三種。

一個物體在另一個物體表面發生滑動時，接觸面間產生阻礙它們相對運動的摩擦，稱為滑動摩擦。滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的大小和壓力大小有關。壓力越大，物體接觸面越粗糙，產生的滑動摩擦力就越大。

增大有利摩擦的方法有：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、壓力的大小等。減小有害摩擦的方法有：①減小壓力②使物體與接觸面光滑③使物體與接觸面分離④變滑動為滾動等。

當一個物體在另一個物體表面上滑動時，會受到另一個物體阻礙它滑動的力叫」滑動摩擦力「。

研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關系的實驗：實驗時為什麼要用彈簧秤拉木塊做勻速直線運動?這是因為彈簧秤測出的是拉力大小而不是摩擦力大小。當木塊做勻速直線運動時,木塊水平方向受到的拉力和木板對木塊的摩擦力就是一對平衡力。

根據二力平衡的條件，拉力大小應和摩擦力大小相等。所以測出了拉力大小也就是測出了摩擦力大小。大量實驗表明,滑動摩擦力的大小隻跟接觸面所受的壓力大小、接觸面的粗糙程度相關。壓力越大，滑動摩擦力越大；接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

滑動摩擦力是阻礙相互接觸物體間相對運動的力，不一定是阻礙物體運動的力。即摩擦力不一定是阻力,它也可能是使物體運動的動力,要清楚阻礙「相對運動」是以相互接觸的物體作為參照物的。「物體運動」可能是以其它物體作參照物的。如:生活中，傳送帶把貨物從低處送到高處，就是靠傳送帶對貨物斜向上的摩擦力實現的。

滑動摩擦力大小與物體運動的快慢無關，與物體間接觸面積大小無關 。

研究實際問題時,為了簡化往往採用「理想化」的做法，如某物體放在另一物體的光滑的表面上,這「光滑」就意味著兩個物體如果發生相對運動時，它們之間沒有摩擦。

滑動摩擦力的方向總是沿接觸面，並且與物體相對運動方向相反。

公式：F=μ×FN FN：正壓力（不一定等於施力物體的重力）μ：動摩擦因數(是數值，無單位）

D. 八年級摩擦力的公式是什麼

摩擦力的公式f=μ×Fn。

FN：正壓力（不一定等於施力物體的重力）μ：動摩擦因數(是數值，無單位）。滑動摩擦力的方向總是沿接觸面，並且與物體相對運動方向相反。當物體的壓力大小和接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小無關。摩擦力的大小、方向與物體運動方向及速度大小無關。

固體表面之間的摩擦力的原因有兩個：固體表面原子、分子之間相互的吸引力（化學鍵重組的能量需求，膠力）和它們之間的表面粗糙所造成的互相之間卡住的阻力。

摩擦力特徵特性：

摩擦力與相互摩擦的物體有關，因此物理學中對摩擦力所做出的描述不一般化，也不像對其它的力那麼精確。沒有摩擦力的話鞋帶無法系緊，螺絲釘和釘子無法固定物體。

摩擦力內最大的區分是靜摩擦力與其它摩擦力之間的區別。有人認為靜摩擦力實際上不應該算作摩擦力。其它的摩擦力都與耗散有關：它使得相互摩擦的物體的相對速度降低，並將機械能轉化為熱能。

E. 初中摩擦力公式

摩擦力跟三個因素有關：1、正壓力2、接觸面間的摩擦系數3、兩物體間有相對運動趨勢
摩擦力與重力之間沒有直接的關系，物體在水平面中重力相當於正壓力，這時只要接觸面不光滑，也就是有動摩擦系數，且物體與水平面之間有相對運動趨勢，就可以用公式：摩擦力=摩擦系數*正壓力（重力）
然而物體在斜面上摩擦力的計算方法就不同了，此時還跟斜面傾角有關系。在物體放在斜面上且靜止狀態下一般可以用：摩擦力=重力*Sin（傾角）
如果物體在斜面上滑動，則摩擦力=摩擦系數*重力*Cos(傾角）
勻速拉動物體的拉力不一定為摩擦力，如果拉力跟物體運動方向成一直線，可以說此時拉力的大小等於摩擦力，如果不成一直線就要用拉力在物體運動方向的分量作為摩擦力的大小。

F. 初中物理摩擦力各種情況怎麼算

根據牛頓第二定律，合力等於質量乘以加速度

G. 摩擦力的公式初中

摩擦力大小計算公式表示為：f=μN，其中N代表壓力，單位為牛頓，μ代表摩擦系數。

• 摩擦力的概念

兩個相互接觸的物體，當它們發生相對運動或具有相對運動的趨勢時，就會在接觸面上產生阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力。

怎樣正確判斷出摩擦力的方向呢？只需四步即可。

1、明確摩擦力的施力物體和受力物體；

2、選擇施力物體為參照物；

3、判斷受力物體相對施力物體的運動方向或運動趨勢方向；

4、用相反確定摩擦力的方向，判斷摩擦力方向時，要正確判斷出誰是施力物體，誰是受力物體。人走路時，摩擦力是產生於腳（鞋)和地面之間，不是人和地面之間。人相對於地面向前運動，但是摩擦力方向並不是向後。

注意：摩擦力方向不是與物體運動方向相反，而是與物體相對運動方向相反。