㈠ 万以内的加减法定义
整式的加减法的实质是去括号，合并同类项，有些实际问题也可以转化为整式的加减运算。
㈡ 万以内的加减法的计算方法有哪些
列竖式。用计算机简单的整数相加减可以口算。
㈢ 计算万以内的加减法，（）要对齐，从（）位算起
数位,个
㈣ 万以内数的加减法 我学会了吗 教案
（一）教材分析
教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
（二）学生分析
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.
（三）教学目标
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.